Este dia é um canteiro
com flores de todo o ano
e veleiros lá ao largo
navegando a todo o pano.
E assim se lembra outro dia febril
que em tempos mudou a história
numa madrugada de Abril,
(...)
José Jorge Letria, O Livro dos dias
(https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Mathematicsgeneral.jpg)
O Dia Internacional da Matemática celebra-se no dia 14 de março desde 2020, celebração promulgada pela UNESCO e pela União Internacional da Matemática. Desde 1988 que a data é também usada para celebrar o número π .
No dia 24 de novembro, comemora-se o Dia Nacional da Cultura Científica. Os alunos do 11ºA, no âmbito da AFC, desenvolveram a atividade A Ciência com Poesia e a Poesia com Ciência, construindo um mural com poemas e expondo, na biblioteca, em articulação com os alunos do 8º ano, modelos de moléculas presentes na nossa vida.
A data de 1 de Outubro foi instituída em 1975 pelo International Music Council, uma instituição fundada em 1949 pela UNESCO, que agrega vários organismos e individualidades do mundo da música.
Objetivos do Dia Internacional da Música:
* Promover a arte musical em todos os setores da sociedade;
* Divulgar a diversidade musical;
* Aplicação dos ideais da UNESCO como a paz e amizade entre as pessoas, a evolução das culturas e a troca de experiências.
http://www.imc-cim.org/index.php?option=com_content&task=view&id=191&Itemid=207
Os alunos do 4.º ano foram sensibilizados para temáticas como o 25 de abril, elaborando um pequeno livro sobre o tema. Leram e exploraram o livro “Camões, o super-herói da Língua Portuguesa” e sua importância na divulgação da Língua Portuguesa no mundo. Visualizaram, no quadro interativo, alguns documentários e uma mensagem de vídeo do secretário-geral da ONU, António Guterres, em que salienta o idioma português como uma marca de diversidade e de promoção de entendimentos e conciliação.
Nas atividades desenvolvidas destacam-se aspetos bastante positivos como: o incentivo à leitura e escrita, o conhecimento de algumas curiosidades associadas à Língua Portuguesa e sua importância no mundo, relação e importância da língua como suporte na realização de diversas atividades.
Para assinalar o Dia da Mãe, os alunos foram convidados a criar o retrato físico e psicológico da sua mãe ou uma breve história que tenha vivido com a mãe e a elaborarem um pequeno livro sobre a mãe. Foi-lhes ainda pedido que, retratassem um momento especial que vivenciaram com a mãe e o expusessem oralmente à turma. Alguns trabalhos foram colocados no estendal poético, já iniciado na Semana da Leitura.
No âmbito do Dia Mundial da Língua Portuguesa (5 de maio), a Escola Básica de Arcos desenvolveu algumas atividades promotoras da nossa língua, entre elas textos relacionados com o dia da mãe, história com a sua mãe, que foram posteriormente colocados no estendal poético, dando continuidade às atividades realizadas na Semana da Leitura. Ainda neste contexto, foram realizados trabalhos como: marcadores de livros, pequeno livro relacionado com o 25 de abril, apresentação de um vídeo com a mensagem do Secretário- Geral da ONU, António Guterres, sobre a projeção da nossa língua para o mundo a partir CPLP.
Marcadores de livros
No dia 5 de maio celebra-se o Dia Mundial da Língua Portuguesa.
Este dia é reconhecido oficialmente pela CPLP desde 2009 e pela UNESCO desde 2019.
De acordo com a UNESCO: "Os Dias consagrados às línguas faladas (...) constituem uma oportunidade para sensibilizar a comunidade internacional para a história, a cultura e a utilização de cada uma destas línguas."
A Biblioteca Escolar propõe, em articulação com os Grupos de Português/Inglês, Português, História e Geografia de Portugal e História, que se assinale este dia olhando para a presença da Língua Portuguesa no Mundo e das influências recíprocas com outras línguas.
O grupo 400-História assinalou as comemorações do 25 de Abril com a passagem de músicas de intervenção na rádio da escola, exposição na biblioteca e na sala do aluno de trabalhos realizados pelos alunos alusivos ao 25 de Abril e um mural com o tema “A liberdade é…”. A biblioteca foi animada com músicas e fotografias sobre o 25 de Abril. No dia 27, na atividade “Conversas de Abril”, os alunos do 9.°A, 9.ºD e 10.°B assistiram, na biblioteca, ao testemunho na 1.ª pessoa sobre o período anterior ao 25 de Abril, conduzido pelos resistentes antifascistas, Maria José Ribeiro e Bernardo Vilas Boas. Esta atividade foi organizada em articulação com a União dos Resistentes Antifascistas Portugueses.
A escola esteve adornada com cravos feitos pelas assistentes operacionais e faixas com palavras de ordem afixadas em vários espaços da escola.
Estendal poético
Todos os poemas realizados pelos alunos foram colocados no estendal poético da escola, bem como os que recebemos de outras escolas da comunidade.
Leituras partilhadas em família - Os encarregados de educação/pais/familiares partilharam connosco várias leituras de histórias, realizadas em contexto familiar com os seus educandos para serem partilhadas em contexto escolar. Alguns deslocaram-se à escola para as contarem às crianças nas salas de aula, utilizando recursos diversificados e muito interessantes.
No Dia da Poesia a professora Luzia Oliveira, em contexto de sala de aula ou na biblioteca declamou poemas/história para as crianças.
Para assinalar o Dia do Pai, os alunos foram convidados a criar um poema sobre o pai, que viria a ser colocado no estendal poético na Semana da Leitura e serviria para ser colocado numa moldura feita com materiais de desperdício (rolhas de cortiça e cartão) para ser ofertado ao pai. Alguns destes poemas foram escritos e partilhados com todos os alunos no google slides.
No Dia do Pai, os pais/encarregados de educação foram convidados a tirar uma foto com o seu educando na escola.
