Levante Leitura Letras Literatura

2026-10-27

Jogo do Galo Halloween na biblioteca

2026-10-26

Halloween na Biblioteca Manuel António Pina

2026-10-22

Formação de utilizadores - Onde está o livro? (5ºA)

Integradas nas atividades do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, os alunos da turma 5º A vieram à Biblioteca para conhecer o espaço, as funcionalidades e as regras de utilização. Ficaram também a conhecer os recursos disponibilizados pela biblioteca.
Depois de uma pequena apresentação, os alunos usaram o motor de pesquisa "Onde está o livro?" para encontrar livros usando o computador e tablets.

Formação de utilizadores - Onde está o livro? (5ºB)

Integradas nas atividades do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, os alunos da turma 5º B vieram à Biblioteca para conhecer o espaço, as funcionalidades e as regras de utilização. Ficaram também a conhecer os recursos disponibilizados pela biblioteca.
Depois de uma pequena apresentação, os alunos usaram o motor de pesquisa "Onde está o livro?" para encontrar livros usando o computador e tablets.

2026-10-20

Formação de utilizadores - Onde está o livro? (5ºE)

Integradas nas atividades do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, os alunos da turma 5º E vieram à Biblioteca para conhecer o espaço, as funcionalidades e as regras de utilização. Ficaram também a conhecer os recursos disponibilizados pela biblioteca.
Depois de uma pequena apresentação, os alunos usaram o motor de pesquisa "Onde está o livro?" para encontrar livros usando o computador e tablets.

Quem somos nós?

As bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas do Levante da Maia são um espaço educativo integrador de múltiplas literacias e desempenham um papel decisivo de capacitação das nossas crianças e jovens que as utilizam formal ou informalmente. A integração explícita e intencional em projetos e atividades realizadas de competências nas áreas da leitura, dos media e da informação, em ambientes físicos ou digitais, constitui uma das mais importantes estratégias para o sucesso escolar e o desenvolvimento pessoal e cultural dos nossos jovens. Num contexto educativo em que, no Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória se considera “a escola, enquanto ambiente propício à aprendizagem e ao desenvolvimento de competências, onde os alunos adquirem as múltiplas literacias que precisam de mobilizar,” as nossas bibliotecas escolares dão um contributo significativo e imprescindível para a reconfiguração que pretendemos como escola pública que somos. De igual modo, para a concretização da flexibilidade curricular, as nossas bibliotecas constituem um lugar de interseções e colaboração para o desenvolvimento das literacias, favorecendo a educação inclusiva e enriquecendo os contextos e as estratégias de ensino e de aprendizagem, promovendo o desenvolvimento das literacias essenciais ao exercício de uma cidadania plena.